湖南社会科学
湖南社會科學
호남사회과학
Hunan Social Sciences
2013年
4期
59~61
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科学教育 高校人文教育 融合 实施路径
科學教育 高校人文教育 融閤 實施路徑
과학교육 고교인문교육 융합 실시로경
人文教育的遮蔽及人文精神的失落是我们倍感沉重的教育问题。面对美好理想和实践困境，融合科学教育的高校人文教育应该从“大处着眼、小处着手，实行三步走”的推进战略。从融合科学教育的高校人文教育课程建设入手，逐步改革大学的课程体系，最终建立融合科学教育的高校人文教育的人才培养模式。
人文教育的遮蔽及人文精神的失落是我們倍感沉重的教育問題。麵對美好理想和實踐睏境，融閤科學教育的高校人文教育應該從“大處著眼、小處著手，實行三步走”的推進戰略。從融閤科學教育的高校人文教育課程建設入手，逐步改革大學的課程體繫，最終建立融閤科學教育的高校人文教育的人纔培養模式。
인문교육적차폐급인문정신적실락시아문배감침중적교육문제。면대미호이상화실천곤경，융합과학교육적고교인문교육응해종“대처착안、소처착수，실행삼보주”적추진전략。종융합과학교육적고교인문교육과정건설입수，축보개혁대학적과정체계，최종건립융합과학교육적고교인문교육적인재배양모식。
