山西高等学校社会科学学报
山西高等學校社會科學學報
산서고등학교사회과학학보
Social Sciences Journal of Colleges of Shanxi
2013年
10期
47~50
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印象整饬 “形势与政策”课 教学 教师印象
印象整飭 “形勢與政策”課 教學 教師印象
인상정칙 “형세여정책”과 교학 교사인상
impression management; the course of Situation and Policy; teaching; impression of teachers
“形势与政策”课具有思想政治教育的重要功能。从“印象整饬”理论出发，任课教师可以通过自身形象、知识体系、教学情境，以及消极印象的修复等印象整饬技巧，传递教师在教学过程中的正能量和积极影响力，并与学生形成正合力，提高“形势与政策”课教学的有效性。
“形勢與政策”課具有思想政治教育的重要功能。從“印象整飭”理論齣髮，任課教師可以通過自身形象、知識體繫、教學情境，以及消極印象的脩複等印象整飭技巧，傳遞教師在教學過程中的正能量和積極影響力，併與學生形成正閤力，提高“形勢與政策”課教學的有效性。
“형세여정책”과구유사상정치교육적중요공능。종“인상정칙”이론출발，임과교사가이통과자신형상、지식체계、교학정경，이급소겁인상적수복등인상정칙기교，전체교사재교학과정중적정능량화적겁영향력，병여학생형성정합력，제고“형세여정책”과교학적유효성。
The course of Situation and Policy plays an important function in ideological and political education. Ac- cording to the theory of ＂impression management＂, the teachers concerned can transfer the positive energy and positive in- fluence in the teaching process through their own images, knowledge system, situational teaching and the repair of the nega- tive impression skills, which can help form the positive force and improve the effectiveness of the course.
