CAJ | 학술논문

大学课程是整个学生质量培养体系的基本单元，同时又是一个完整的知识系统，由具有知识相关性的更小单元组成。每一个课程体系的完整设计，决定了本专业教学培养计划的实现。构建以指标体系为基础的层次结构教学模型，是将课程所包含的主要内容系统化、全面化传递给学生，实现“深全并重、点面结合、面向实践”，探索性、研究性、实践性结合；理论生活化、实践化，真正达到培养目标。
대학과정시정개학생질량배양체계적기본단원，동시우시일개완정적지식계통，유구유지식상관성적경소단원조성。매일개과정체계적완정설계，결정료본전업교학배양계화적실현。구건이지표체계위기출적층차결구교학모형，시장과정소포함적주요내용계통화、전면화전체급학생，실현“심전병중、점면결합、면향실천”，탐색성、연구성、실천성결합；이론생활화、실천화，진정체도배양목표。