CAJ | 학술논문

意见领袖研究是教师虚拟社群研究的一个重要视角。通过对教师虚拟社群ID的发帖量、回复量及认同值进行聚类分析筛选意见领袖，利用判别函数和领域图对社群ID进行类别判别，判别效果令人满意。数据统计分析的结果表明：教师虚拟社群意见领袖的发帖量、回复量及认同值都较高，在设置议题、解析议题和表达观点、得出结论等方面有较大影响。
의견령수연구시교사허의사군연구적일개중요시각。통과대교사허의사군ID적발첩량、회복량급인동치진행취류분석사선의견령수，이용판별함수화영역도대사군ID진행유별판별，판별효과령인만의。수거통계분석적결과표명：교사허의사군의견령수적발첩량、회복량급인동치도교고，재설치의제、해석의제화표체관점、득출결론등방면유교대영향。