CAJ | 학술논문

培训是提升在职教师教育技术能力的主要途径。目前中小学教师教育技术能力培训缺乏对教师的生命关怀影响其培训效果。教育生态观整体系统性、动态开放性的基本理念及对教师内在认知与追求和谐发展的关注，为中小学教师教育技术能力培训提供了新的视角。依据教育生态观从培训分析、学习者分析、学习活动设计和学习评价四个方面设计并实施培训计划，使培训效果有较大的改善。
배훈시제승재직교사교육기술능력적주요도경。목전중소학교사교육기술능력배훈결핍대교사적생명관부영향기배훈효과。교육생태관정체계통성、동태개방성적기본이념급대교사내재인지여추구화해발전적관주，위중소학교사교육기술능력배훈제공료신적시각。의거교육생태관종배훈분석、학습자분석、학습활동설계화학습평개사개방면설계병실시배훈계화，사배훈효과유교대적개선。