教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2013年
32期
106~107
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后现代教育观 德国职业教育 后现代课程观
後現代教育觀 德國職業教育 後現代課程觀
후현대교육관 덕국직업교육 후현대과정관
后现代的教育理念在某种意义上是对现代教育观偏重狭隘的知识技能传授及专业技能的纠偏.教育观念的变化必将对教育行为产生更深远的影响.文章就后现代教育理念及课程观,在对德国职业教育方法论研究与教学行为观察基础上,浅谈德国职业教育的后现代教育观念倾向.
後現代的教育理唸在某種意義上是對現代教育觀偏重狹隘的知識技能傳授及專業技能的糾偏.教育觀唸的變化必將對教育行為產生更深遠的影響.文章就後現代教育理唸及課程觀,在對德國職業教育方法論研究與教學行為觀察基礎上,淺談德國職業教育的後現代教育觀唸傾嚮.
후현대적교육이념재모충의의상시대현대교육관편중협애적지식기능전수급전업기능적규편.교육관념적변화필장대교육행위산생경심원적영향.문장취후현대교육이념급과정관,재대덕국직업교육방법론연구여교학행위관찰기출상,천담덕국직업교육적후현대교육관념경향.
