CAJ | 학술논문

荣誉表彰是高校激励学生和促进大学目标实现的重要管理行为。美国高校学生荣誉具有来源丰富、类型多样的特点，它以学业水平为核心评价指标，教师意见在其中起到决定作用。美国高校在授予荣誉时注重激发学生的自豪感，不少荣誉还体现了高校独特的育人理念。国内高校应积极扩展校外资源，引导学生多元发展，激发学生上进心，突出教师评价的核心地位，明确高校的育人方向，建构起更加丰富、科学、综合的学生荣誉体系。
영예표창시고교격려학생화촉진대학목표실현적중요관리행위。미국고교학생영예구유래원봉부、류형다양적특점，타이학업수평위핵심평개지표，교사의견재기중기도결정작용。미국고교재수여영예시주중격발학생적자호감，불소영예환체현료고교독특적육인이념。국내고교응적겁확전교외자원，인도학생다원발전，격발학생상진심，돌출교사평개적핵심지위，명학고교적육인방향，건구기경가봉부、과학、종합적학생영예체계。