CAJ | 학술논문

目的：探讨广州市民办学校教师群体的棱心自我评价状况及其与工作倦怠的关系．方法：采用核心自我评价与工作倦怠问卷对广州市413名民办学校教师进行施测。结果：民办学校教师工作倦怠状况存在性别差异，男教师的工作倦怠水平显著高于女教师；民办学校教师工作倦怠与棱心自我评价总分、积极因子呈显著负相关，与消极因子、现实宿命因子呈显著正相关；按心自我评价的积极因子、消极因子、现实宿命因子对工作倦怠都有显著的预潮作用。结论：棱心自我评价是民办学校教师工作倦怠重要预洲因素。通过提高桉心自我评价，能有效降低民办学校教师工作倦怠。
목적：탐토엄주시민판학교교사군체적릉심자아평개상황급기여공작권태적관계．방법：채용핵심자아평개여공작권태문권대엄주시413명민판학교교사진행시측。결과：민판학교교사공작권태상황존재성별차이，남교사적공작권태수평현저고우녀교사；민판학교교사공작권태여릉심자아평개총분、적겁인자정현저부상관，여소겁인자、현실숙명인자정현저정상관；안심자아평개적적겁인자、소겁인자、현실숙명인자대공작권태도유현저적예조작용。결론：릉심자아평개시민판학교교사공작권태중요예주인소。통과제고안심자아평개，능유효강저민판학교교사공작권태。