音乐艺术：上海音乐学院学报
音樂藝術：上海音樂學院學報
음악예술：상해음악학원학보
The Art of Music（Journal of the Shanghai Conservatory of Music）
2013年
3期
35~42
,共null页
复调思维 感性培养 知性培养 理性培养
複調思維 感性培養 知性培養 理性培養
복조사유 감성배양 지성배양 이성배양
复调思维能力是每一个专业音乐学习者的基本音乐素养之一，因此，如何提高教学效率及效果，是众多复调教育工作者们始终在探讨的问题。作者在教学实践基础上提出，可以结合附中学生、本科生、研究生三个年龄阶段的专业能力和接受能力，分别从感性、知性、理性三个方面进行立体式的复调教学培养，并给出了一些具体的教学方案。
複調思維能力是每一箇專業音樂學習者的基本音樂素養之一，因此，如何提高教學效率及效果，是衆多複調教育工作者們始終在探討的問題。作者在教學實踐基礎上提齣，可以結閤附中學生、本科生、研究生三箇年齡階段的專業能力和接受能力，分彆從感性、知性、理性三箇方麵進行立體式的複調教學培養，併給齣瞭一些具體的教學方案。
복조사유능력시매일개전업음악학습자적기본음악소양지일，인차，여하제고교학효솔급효과，시음다복조교육공작자문시종재탐토적문제。작자재교학실천기출상제출，가이결합부중학생、본과생、연구생삼개년령계단적전업능력화접수능력，분별종감성、지성、이성삼개방면진행입체식적복조교학배양，병급출료일사구체적교학방안。
