中国外语：中英文版
中國外語：中英文版
중국외어：중영문판
2013年
4期
78~85
,共null页
自主学习中心 教学定位 资源建设 评估
自主學習中心 教學定位 資源建設 評估
자주학습중심 교학정위 자원건설 평고
self-access learning; pedagogical positioning; resource development; evaluation
本文以一次对7所高校语言自主学习中心资源调查结果为依据，分析了自主学习中心在教学定位和资源建设中存在的问题，讨论了如何依据中心定位设计和建设自主学习资源，探讨了建立资源评估的机制的重要性。
本文以一次對7所高校語言自主學習中心資源調查結果為依據，分析瞭自主學習中心在教學定位和資源建設中存在的問題，討論瞭如何依據中心定位設計和建設自主學習資源，探討瞭建立資源評估的機製的重要性。
본문이일차대7소고교어언자주학습중심자원조사결과위의거，분석료자주학습중심재교학정위화자원건설중존재적문제，토론료여하의거중심정위설계화건설자주학습자원，탐토료건립자원평고적궤제적중요성。
Based on a survey of the management of learning resources in seven self-access centers （SAC） at the tertiary level, this paper analyses the problems in the positioning, resource development, and discusses how to design and develop language learning resources according to the pedagogical positioning of the SAC. The importance of developing an evaluation system for learning resources is explained.
