周口师范学院学报
週口師範學院學報
주구사범학원학보
Journal of Zhoukou Normal University
2013年
6期
124~127
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教师教育改革 教师教育一体化 模式建构
教師教育改革 教師教育一體化 模式建構
교사교육개혁 교사교육일체화 모식건구
教师教育一体化已经成为当前世界各国教师教育改革的基本趋势。结合我国教师教育一体化改革的理论与实践，针对河南省教师教育创新试验区实施的“教师教育一体化”改革过程中在管理机制、资源分配、双导师制和院校合作等方面存在的问题，从管理机构、目标设计、课程体系、教育资源配置、教学方式改革等方面，建构了河南省教师教育一体化培养模式。
教師教育一體化已經成為噹前世界各國教師教育改革的基本趨勢。結閤我國教師教育一體化改革的理論與實踐，針對河南省教師教育創新試驗區實施的“教師教育一體化”改革過程中在管理機製、資源分配、雙導師製和院校閤作等方麵存在的問題，從管理機構、目標設計、課程體繫、教育資源配置、教學方式改革等方麵，建構瞭河南省教師教育一體化培養模式。
교사교육일체화이경성위당전세계각국교사교육개혁적기본추세。결합아국교사교육일체화개혁적이론여실천，침대하남성교사교육창신시험구실시적“교사교육일체화”개혁과정중재관리궤제、자원분배、쌍도사제화원교합작등방면존재적문제，종관리궤구、목표설계、과정체계、교육자원배치、교학방식개혁등방면，건구료하남성교사교육일체화배양모식。
