求实
求實
구실
Truth Seeking
2013年
A02期
287~288
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学前教育 知识导向 困境 身心发展规律 幼儿园 知识学习 办学理念 管理模式
學前教育 知識導嚮 睏境 身心髮展規律 幼兒園 知識學習 辦學理唸 管理模式
학전교육 지식도향 곤경 신심발전규률 유인완 지식학습 판학이념 관리모식
学前教育知识导向是指学前教育未遵循儿童身心发展规律，片面追求知识学习，忽略幼儿其余能力的锻炼，存在幼儿园“小学化”的现象，具体表现为幼儿园办学理念、管理模式、课程资源、教育规范、教育方法、教学评价等均采用小学化的方式。
學前教育知識導嚮是指學前教育未遵循兒童身心髮展規律，片麵追求知識學習，忽略幼兒其餘能力的鍛煉，存在幼兒園“小學化”的現象，具體錶現為幼兒園辦學理唸、管理模式、課程資源、教育規範、教育方法、教學評價等均採用小學化的方式。
학전교육지식도향시지학전교육미준순인동신심발전규률，편면추구지식학습，홀략유인기여능력적단련，존재유인완“소학화”적현상，구체표현위유인완판학이념、관리모식、과정자원、교육규범、교육방법、교학평개등균채용소학화적방식。
