电化教育研究
電化教育研究
전화교육연구
E-education Research
2013年
12期
93~97
,共null页
甄宗武 冯玲玉 谢斌
甄宗武 馮玲玉 謝斌
견종무 풍령옥 사빈
新课改 信息技术 课程 评价方案 设计
新課改 信息技術 課程 評價方案 設計
신과개 신식기술 과정 평개방안 설계
信息技术课程作为高中新课改的必修课程之一，评价合理与否直接影响教师的教学和学生的学习。合理的教学评价方案能够很好地促进教师的教和学生的学。文章分析了高中信息技术课程的开设现状和评价要求，分析了全国信息技术课程的评价现状，在此基础上提出了信息技术课程的评价方案，以期对信息技术课程的评价提供借鉴和参考。
信息技術課程作為高中新課改的必脩課程之一，評價閤理與否直接影響教師的教學和學生的學習。閤理的教學評價方案能夠很好地促進教師的教和學生的學。文章分析瞭高中信息技術課程的開設現狀和評價要求，分析瞭全國信息技術課程的評價現狀，在此基礎上提齣瞭信息技術課程的評價方案，以期對信息技術課程的評價提供藉鑒和參攷。
신식기술과정작위고중신과개적필수과정지일，평개합리여부직접영향교사적교학화학생적학습。합리적교학평개방안능구흔호지촉진교사적교화학생적학。문장분석료고중신식기술과정적개설현상화평개요구，분석료전국신식기술과정적평개현상，재차기출상제출료신식기술과정적평개방안，이기대신식기술과정적평개제공차감화삼고。
