中国大学教学
中國大學教學
중국대학교학
China University Teaching
2013年
12期
80~82
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法治教育 高校 教学目标 教学手段 实践环节
法治教育 高校 教學目標 教學手段 實踐環節
법치교육 고교 교학목표 교학수단 실천배절
高校法治教育实践过程中主要存在教学目标与教学内容不够匹配、教学模式实践性不足以及教学手段运用简单化等三个方面的问题。为增强高校法治教育的针对性与实效性，应当积极拓展法学类课程的教学实践环节，激活校园系统的多维功能，重点在教育内容、教育模式和教学手段上不断进行完善与创新。
高校法治教育實踐過程中主要存在教學目標與教學內容不夠匹配、教學模式實踐性不足以及教學手段運用簡單化等三箇方麵的問題。為增彊高校法治教育的針對性與實效性，應噹積極拓展法學類課程的教學實踐環節，激活校園繫統的多維功能，重點在教育內容、教育模式和教學手段上不斷進行完善與創新。
고교법치교육실천과정중주요존재교학목표여교학내용불구필배、교학모식실천성불족이급교학수단운용간단화등삼개방면적문제。위증강고교법치교육적침대성여실효성，응당적겁탁전법학류과정적교학실천배절，격활교완계통적다유공능，중점재교육내용、교육모식화교학수단상불단진행완선여창신。
