CAJ | 학술논문

数字化微型气象站是一种基于手持技术的先进的便携式气象数据采集系统。着眼于如何将信息技术（数字化微型气象站）更有效地应用于现行新课程的研究性学习；研究信息技术支持下，学生使用数字化微型气象站进行气象学习的知识建构情况、数字化微型气象站在研究性学习中对培养学生科学探究能力的作用。在“活动理论”的指导下，设计研究性学习课题，并通过准实验研究法（非对等前后测实验设计）、问卷调查法、观察法（参与型观察与半结构型观察法相结合）、访谈法等方法进行实证研究。得到的结论为：（1）作为数字化认知工具，数字化微型气象站在学生学习气象知识的过程中促进他们的知识建构；（2）与传统学习环境下的学生相比，参与基于数字化微型气象站研究性学习的学生的科学探究能力显著提高。
수자화미형기상참시일충기우수지기술적선진적편휴식기상수거채집계통。착안우여하장신식기술（수자화미형기상참）경유효지응용우현행신과정적연구성학습；연구신식기술지지하，학생사용수자화미형기상참진행기상학습적지식건구정황、수자화미형기상참재연구성학습중대배양학생과학탐구능력적작용。재“활동이론”적지도하，설계연구성학습과제，병통과준실험연구법（비대등전후측실험설계）、문권조사법、관찰법（삼여형관찰여반결구형관찰법상결합）、방담법등방법진행실증연구。득도적결론위：（1）작위수자화인지공구，수자화미형기상참재학생학습기상지식적과정중촉진타문적지식건구；（2）여전통학습배경하적학생상비，삼여기우수자화미형기상참연구성학습적학생적과학탐구능력현저제고。