兰州学刊
蘭州學刊
란주학간
2013年
12期
215~217
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大学生 学业发展 学职业 柔性对接
大學生 學業髮展 學職業 柔性對接
대학생 학업발전 학직업 유성대접
大学生学职业的“柔性对接”,应基于学业发展的现实结果和社会发展对专业人才的基本素质和类型要求而发生.因为,高校提供的专业教育所呈现的专业性课程教学和社会性实践活动,是实现学职业柔性对接最具“柔性”的部分和资源;对大学生学业发展和学职业对接中出现的问题做出准确具体的判断,并在此基础上帮助他们主动有效地认知和选择,实现大学生在专业知识、迁移知识和适应能力方面发生变化,并帮助他们适应学职业环境变化需求,以及在学习行为、态度和观念方面发生变化.
大學生學職業的“柔性對接”,應基于學業髮展的現實結果和社會髮展對專業人纔的基本素質和類型要求而髮生.因為,高校提供的專業教育所呈現的專業性課程教學和社會性實踐活動,是實現學職業柔性對接最具“柔性”的部分和資源;對大學生學業髮展和學職業對接中齣現的問題做齣準確具體的判斷,併在此基礎上幫助他們主動有效地認知和選擇,實現大學生在專業知識、遷移知識和適應能力方麵髮生變化,併幫助他們適應學職業環境變化需求,以及在學習行為、態度和觀唸方麵髮生變化.
대학생학직업적“유성대접”,응기우학업발전적현실결과화사회발전대전업인재적기본소질화류형요구이발생.인위,고교제공적전업교육소정현적전업성과정교학화사회성실천활동,시실현학직업유성대접최구“유성”적부분화자원;대대학생학업발전화학직업대접중출현적문제주출준학구체적판단,병재차기출상방조타문주동유효지인지화선택,실현대학생재전업지식、천이지식화괄응능력방면발생변화,병방조타문괄응학직업배경변화수구,이급재학습행위、태도화관념방면발생변화.
