CAJ | 학술논문

隐性德育课程的观念近年来逐渐被人们所接受，有关这一课程的具体问题也越来越受到关注和重视。作为一种过去不为人所知，具有潜隐性影响的特殊课程类型，它的发展完善必然经历一个对相关德育资源的发掘吸收和改造整理的过程。在这一过程中，深化对隐性德育课程的理性认识，探讨这一课程的具体运作模式，是保障这种课程形式健康发展的基础。
은성덕육과정적관념근년래축점피인문소접수，유관저일과정적구체문제야월래월수도관주화중시。작위일충과거불위인소지，구유잠은성영향적특수과정류형，타적발전완선필연경력일개대상관덕육자원적발굴흡수화개조정리적과정。재저일과정중，심화대은성덕육과정적이성인식，탐토저일과정적구체운작모식，시보장저충과정형식건강발전적기출。