CAJ | 학술논문

高职院校在内涵发展阶段，更加重视对教学质量的监控与评价。学生评教以其易测量性、不可替代性被广泛应用。文章在调研的基础上，分析了学生评教活动的客观性、相对稳定性、主观性和随意性，基于教师个体视角探讨和分析了学生评教结果的影响因素，以期为改进学生评教活动提供优化依据。
고직원교재내함발전계단，경가중시대교학질량적감공여평개。학생평교이기역측량성、불가체대성피엄범응용。문장재조연적기출상，분석료학생평교활동적객관성、상대은정성、주관성화수의성，기우교사개체시각탐토화분석료학생평교결과적영향인소，이기위개진학생평교활동제공우화의거。