教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2014年
3期
181~182
,共null页
王红光 王彦新 王丽
王紅光 王彥新 王麗
왕홍광 왕언신 왕려
导向 教学设计 宽严相济
導嚮 教學設計 寬嚴相濟
도향 교학설계 관엄상제
近几年来,高职学生普遍存在学习基础较差、学习的主动性不高和自我约束能力较差的特点。如何让学生的注意力转移到学习上,营造积极向上的优良学风,成为高职教师以及学生工作管理者最为重要的课题。文章从树立注重学习的导向,提高教学质量和改进课堂教育三个方面提出了几点解决方法。
近幾年來,高職學生普遍存在學習基礎較差、學習的主動性不高和自我約束能力較差的特點。如何讓學生的註意力轉移到學習上,營造積極嚮上的優良學風,成為高職教師以及學生工作管理者最為重要的課題。文章從樹立註重學習的導嚮,提高教學質量和改進課堂教育三箇方麵提齣瞭幾點解決方法。
근궤년래,고직학생보편존재학습기출교차、학습적주동성불고화자아약속능력교차적특점。여하양학생적주의력전이도학습상,영조적겁향상적우량학풍,성위고직교사이급학생공작관리자최위중요적과제。문장종수립주중학습적도향,제고교학질량화개진과당교육삼개방면제출료궤점해결방법。