教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2014年
5期
142~143
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理工科院系 “思想道德修养与法律基础” 教学模式
理工科院繫 “思想道德脩養與法律基礎” 教學模式
리공과원계 “사상도덕수양여법률기출” 교학모식
相较于文科学生扎实的人文基础,理工科院系学生在人文素养、学习目的、思维方式、学习方法等方面有着不同的特点,影响着教师进行“思想道德修养与法律基础”课程教学的实效性.文章从高校理工科学生的特点出发,探索适合理工科院系学生的教学模式,并为增强教学针对性对教师提出进一步的要求.
相較于文科學生扎實的人文基礎,理工科院繫學生在人文素養、學習目的、思維方式、學習方法等方麵有著不同的特點,影響著教師進行“思想道德脩養與法律基礎”課程教學的實效性.文章從高校理工科學生的特點齣髮,探索適閤理工科院繫學生的教學模式,併為增彊教學針對性對教師提齣進一步的要求.
상교우문과학생찰실적인문기출,리공과원계학생재인문소양、학습목적、사유방식、학습방법등방면유착불동적특점,영향착교사진행“사상도덕수양여법률기출”과정교학적실효성.문장종고교리공과학생적특점출발,탐색괄합리공과원계학생적교학모식,병위증강교학침대성대교사제출진일보적요구.
