教育评论
教育評論
교육평론
2014年
1期
15~17
,共null页
佟林杰 孟卫东 司林波
佟林傑 孟衛東 司林波
동림걸 맹위동 사림파
教育主体 隐性文化 制度文化 行为文化
教育主體 隱性文化 製度文化 行為文化
교육주체 은성문화 제도문화 행위문화
隐性文化作为高校文化系统的有机组成部分,在促进学生德育、美育、智育发展方面发挥着重要的作用。当前,高校隐性文化建设中存在诸如隐性文化建设意识淡薄、高校隐性文化主体物质依赖性较强等问题,导致高校隐性文化体系建设缓慢。本文认为,我国高校隐性文化体系应从物质文化、制度文化、行为文化和精神文化四个层面进行构建。
隱性文化作為高校文化繫統的有機組成部分,在促進學生德育、美育、智育髮展方麵髮揮著重要的作用。噹前,高校隱性文化建設中存在諸如隱性文化建設意識淡薄、高校隱性文化主體物質依賴性較彊等問題,導緻高校隱性文化體繫建設緩慢。本文認為,我國高校隱性文化體繫應從物質文化、製度文化、行為文化和精神文化四箇層麵進行構建。
은성문화작위고교문화계통적유궤조성부분,재촉진학생덕육、미육、지육발전방면발휘착중요적작용。당전,고교은성문화건설중존재제여은성문화건설의식담박、고교은성문화주체물질의뢰성교강등문제,도치고교은성문화체계건설완만。본문인위,아국고교은성문화체계응종물질문화、제도문화、행위문화화정신문화사개층면진행구건。