南京大学学报：哲学．人文科学．社会科学
南京大學學報：哲學．人文科學．社會科學
남경대학학보：철학．인문과학．사회과학
Journal of Nanjing University（Philosophy, Humanities and Social Sciences）
2000年
5期
142~147
,共null页
韩国留学生 “文化词” 学习特点 汉语 词汇教学 问卷调查表 问卷调查
韓國留學生 “文化詞” 學習特點 漢語 詞彙教學 問捲調查錶 問捲調查
한국류학생 “문화사” 학습특점 한어 사회교학 문권조사표 문권조사
各国留学习和掌握汉语词汇的能力与特点具有显著差异。通过对韩国留学生的调查，我们发现汉语“文化词”对韩国留学生赞成的理解和学习困难表现为两上显著不同的层次，从中韩两国的历史文化背景、两种语言的词汇系统、两国政治、文化交流的现状以及语言学习的心理机制等方面可以探析出层次武艺的原因。
各國留學習和掌握漢語詞彙的能力與特點具有顯著差異。通過對韓國留學生的調查，我們髮現漢語“文化詞”對韓國留學生讚成的理解和學習睏難錶現為兩上顯著不同的層次，從中韓兩國的歷史文化揹景、兩種語言的詞彙繫統、兩國政治、文化交流的現狀以及語言學習的心理機製等方麵可以探析齣層次武藝的原因。
각국류학습화장악한어사회적능력여특점구유현저차이。통과대한국류학생적조사，아문발현한어“문화사”대한국류학생찬성적리해화학습곤난표현위량상현저불동적층차，종중한량국적역사문화배경、량충어언적사회계통、량국정치、문화교류적현상이급어언학습적심리궤제등방면가이탐석출층차무예적원인。
