教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2014年
6期
66~68
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和谐校园 教育本质 人文教育 博雅教育
和諧校園 教育本質 人文教育 博雅教育
화해교완 교육본질 인문교육 박아교육
和谐校园建设是和谐社会建设的必然要求,教育本质同样要求加强和谐校园建设.人文教育是教育本质的必然要求和完美体现,人文教育可以提升大学生的心灵品质,培养大学生的个人修养与公共关怀,培养大学生的文化自觉意识.由此推理,和谐校园建设具有强烈的人文教育功能,即和谐的文化教育功能、人文生成功能和人文渗透功能.
和諧校園建設是和諧社會建設的必然要求,教育本質同樣要求加彊和諧校園建設.人文教育是教育本質的必然要求和完美體現,人文教育可以提升大學生的心靈品質,培養大學生的箇人脩養與公共關懷,培養大學生的文化自覺意識.由此推理,和諧校園建設具有彊烈的人文教育功能,即和諧的文化教育功能、人文生成功能和人文滲透功能.
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