CAJ | 학술논문

“心理素质”是我国大学生心理健康教育研究中所创造的本土化概念之一。本文采取心理素质结构及其发展特征的理论模型，尝试从认知合理性、个性完整性、意志健全性、情绪协调性和适应良好性五个维度较全面地建构中国传统文化对于优化大学生心理素质教育资源的分析框架，系统地梳理传统文化中的心理学思想与心理调适以及诊疗方法，有效增强传统文化对大学生心理健康教育的解释力与适用性。
“심리소질”시아국대학생심리건강교육연구중소창조적본토화개념지일。본문채취심리소질결구급기발전특정적이론모형，상시종인지합이성、개성완정성、의지건전성、정서협조성화괄응량호성오개유도교전면지건구중국전통문화대우우화대학생심리소질교육자원적분석광가，계통지소리전통문화중적심이학사상여심리조괄이급진료방법，유효증강전통문화대대학생심리건강교육적해석력여괄용성。