CAJ | 학술논문

在线学习已成为信息化时代我国高校教师专业化发展的一条重要途径。本研究对高校教师在线学习概念、特征及其可能性与可行性分析的基础上，采用社会网络分析法，对我国高校教师在线学习的两种互动模式进行实证性分析，其结果表明：高校教师在专家讲授与互动混合模式下进行在线学习将会更加自主地参与学习活动交流和讨论，共同提升教师学习共同体的内聚力。基于此，本研究为揭示高校教师在线学习的重要性以及优化当前我国高校教师专业发展模式提供重要的论证性依据。
재선학습이성위신식화시대아국고교교사전업화발전적일조중요도경。본연구대고교교사재선학습개념、특정급기가능성여가행성분석적기출상，채용사회망락분석법，대아국고교교사재선학습적량충호동모식진행실증성분석，기결과표명：고교교사재전가강수여호동혼합모식하진행재선학습장회경가자주지삼여학습활동교류화토론，공동제승교사학습공동체적내취력。기우차，본연구위게시고교교사재선학습적중요성이급우화당전아국고교교사전업발전모식제공중요적론증성의거。