中国远程教育
中國遠程教育
중국원정교육
Distance Education in China
2014年
4期
45~46
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英语教学资源 整合 学习效能 使用教材 创造性 教学质量 现实需求 互联网
英語教學資源 整閤 學習效能 使用教材 創造性 教學質量 現實需求 互聯網
영어교학자원 정합 학습효능 사용교재 창조성 교학질량 현실수구 호련망
英语教学的内容和思路都不应该拘泥于教材，而应创造性地使用教材，丰富教学资源，以提升教学质量和学习效能。英语教学资源的整合是甚于互联网英语教学资源创造性地构建一个平台，以利于学生主动地、创造性地学习。从英语教学的实践和学生学习的现实需求来看，英语教学的确需要这样的一个平台，而且必须由教学者亲自构建。
英語教學的內容和思路都不應該拘泥于教材，而應創造性地使用教材，豐富教學資源，以提升教學質量和學習效能。英語教學資源的整閤是甚于互聯網英語教學資源創造性地構建一箇平檯，以利于學生主動地、創造性地學習。從英語教學的實踐和學生學習的現實需求來看，英語教學的確需要這樣的一箇平檯，而且必鬚由教學者親自構建。
영어교학적내용화사로도불응해구니우교재，이응창조성지사용교재，봉부교학자원，이제승교학질량화학습효능。영어교학자원적정합시심우호련망영어교학자원창조성지구건일개평태，이리우학생주동지、창조성지학습。종영어교학적실천화학생학습적현실수구래간，영어교학적학수요저양적일개평태，이차필수유교학자친자구건。
