北京大学教育评论
北京大學教育評論
북경대학교육평론
Peking University Education Review
2014年
1期
172~182
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终身学习理论 学习型社会 中国特色 重读 创新 终身学习思想 终身学习体系 研究成果
終身學習理論 學習型社會 中國特色 重讀 創新 終身學習思想 終身學習體繫 研究成果
종신학습이론 학습형사회 중국특색 중독 창신 종신학습사상 종신학습체계 연구성과
十几年来,在广大理论研究者和实践工作者的共同努力下,我国终身学习研究领域取得了积极的成果,郝克明终身学习思想研究成果是其中的重要组成部分,也是她历经几十年开创我国教育发展宏观战略研究成果的重要组成部分。重读她的《跨进学习型社会——关于建设终身学习体系和学习型社会的研究》并重温她的相关讲话和论文,笔者对此有了更为深刻的认识。
十幾年來,在廣大理論研究者和實踐工作者的共同努力下,我國終身學習研究領域取得瞭積極的成果,郝剋明終身學習思想研究成果是其中的重要組成部分,也是她歷經幾十年開創我國教育髮展宏觀戰略研究成果的重要組成部分。重讀她的《跨進學習型社會——關于建設終身學習體繫和學習型社會的研究》併重溫她的相關講話和論文,筆者對此有瞭更為深刻的認識。
십궤년래,재엄대이론연구자화실천공작자적공동노력하,아국종신학습연구영역취득료적겁적성과,학극명종신학습사상연구성과시기중적중요조성부분,야시저력경궤십년개창아국교육발전굉관전략연구성과적중요조성부분。중독저적《과진학습형사회——관우건설종신학습체계화학습형사회적연구》병중온저적상관강화화논문,필자대차유료경위심각적인식。
