CAJ | 학술논문

羌族非物质文化遗产的保护与传承面临着诸多难点，教育是持续传承羌族非物质文化遗产最为有效的途径和方法。基于政府部门不重视、幼儿园及教师非物质文化遗产教育意识淡薄等现状，建议教育部门给予充分的支持和指导，鼓励高素质、有志于传承羌族非物质文化遗产的人才到幼儿园任教，制定切实可行的教学计划。增强幼儿教师进行非物质文化遗产教育的意识，选择适宜于幼儿发展的非物质文化遗产教育内容，创设丰富的教育环境。
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