CAJ | 학술논문

全纳教育环境有利于教师综合能力的提高，主要通过教育者间的合作、交往、信念形成等途径促进教师的专业成长。我国目前的全纳环境普遍水平不高，家长不支持，高校缺少特殊教育方面的知识储备。这需要形成全纳社会，进一步提高中小学全纳教育的有效性，加强师范院校的特殊教育师资队伍建设。
전납교육배경유리우교사종합능력적제고，주요통과교육자간적합작、교왕、신념형성등도경촉진교사적전업성장。아국목전적전납배경보편수평불고，가장불지지，고교결소특수교육방면적지식저비。저수요형성전납사회，진일보제고중소학전납교육적유효성，가강사범원교적특수교육사자대오건설。