CAJ | 학술논문

语篇利于词汇习得，不同体裁的语篇，对词汇的学习和记忆有不同的收效。文章通过准实验研究，考察行业英语语篇和人文语篇中的词汇学习和记忆效果。经过三个阶段四次测试得出数据，通过配对样本T检验进行分析讨论，验证了行业英语语篇中的词汇学习和记忆效果显著优于人文语篇的假设，并对词汇教学提出了在教材编写中适当选用一些具有背景知识及趣味的行业英语题材内容。
어편리우사회습득，불동체재적어편，대사회적학습화기억유불동적수효。문장통과준실험연구，고찰행업영어어편화인문어편중적사회학습화기억효과。경과삼개계단사차측시득출수거，통과배대양본T검험진행분석토론，험증료행업영어어편중적사회학습화기억효과현저우우인문어편적가설，병대사회교학제출료재교재편사중괄당선용일사구유배경지식급취미적행업영어제재내용。