出版科学
齣版科學
출판과학
2014年
2期
12~16
,共null页
电子书 电子书平台 放声思考 信息系统成功模式
電子書 電子書平檯 放聲思攷 信息繫統成功模式
전자서 전자서평태 방성사고 신식계통성공모식
E-book E-book platform Think aloud Informaiton system success model
探究影响学龄儿童使用电子书服务平台因素。以放声思考法对学龄儿童进行电子书服务平台使用因素定性数据搜集。结果发现影响学龄儿童电子书服务平台的使用因素有:响应性、稳定性、系统设计、操作接口设计、电子书设计、认知个人化、内容相关性、充足性、使用习惯、知觉感受、分享性、家长规范、设备质量。
探究影響學齡兒童使用電子書服務平檯因素。以放聲思攷法對學齡兒童進行電子書服務平檯使用因素定性數據搜集。結果髮現影響學齡兒童電子書服務平檯的使用因素有:響應性、穩定性、繫統設計、操作接口設計、電子書設計、認知箇人化、內容相關性、充足性、使用習慣、知覺感受、分享性、傢長規範、設備質量。
탐구영향학령인동사용전자서복무평태인소。이방성사고법대학령인동진행전자서복무평태사용인소정성수거수집。결과발현영향학령인동전자서복무평태적사용인소유:향응성、은정성、계통설계、조작접구설계、전자서설계、인지개인화、내용상관성、충족성、사용습관、지각감수、분향성、가장규범、설비질량。
The purpose of this study was to investigate the factors in school-aged children' s using the e-book platform. We adopts the method of "Think aloud" to gather the qualitative data from subjects. The factors in e-book platform using were as following: response, stability, system design, interface design, the design of e-book, perceived personalization, contents relevance, adequacy, using habit, perception, sharing, patriarchal norm, and the quality of equipment.