江苏高教
江囌高教
강소고교
Jiangsu Higher Education
2014年
2期
133~134
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赵智 邓廿庆 崔勇
趙智 鄧廿慶 崔勇
조지 산입경 최용
系统理论 思想政治教育 研究生 本科生 互馈
繫統理論 思想政治教育 研究生 本科生 互饋
계통이론 사상정치교육 연구생 본과생 호궤
“研究生—本科生”思政系统存在着明显差异.两系统互馈的四个条件是系统开放、相对独立、非平衡、环境良性；两个原理是系统自组织和他组织；四个机制是衔接机制、转移机制、反馈机制和协同机制；实施策略主要有注重顶层设计、推进人员嵌套、加强虚拟交互、改进反馈控制和促进环境优化.
“研究生—本科生”思政繫統存在著明顯差異.兩繫統互饋的四箇條件是繫統開放、相對獨立、非平衡、環境良性；兩箇原理是繫統自組織和他組織；四箇機製是銜接機製、轉移機製、反饋機製和協同機製；實施策略主要有註重頂層設計、推進人員嵌套、加彊虛擬交互、改進反饋控製和促進環境優化.
“연구생—본과생”사정계통존재착명현차이.량계통호궤적사개조건시계통개방、상대독립、비평형、배경량성；량개원리시계통자조직화타조직；사개궤제시함접궤제、전이궤제、반궤궤제화협동궤제；실시책략주요유주중정층설계、추진인원감투、가강허의교호、개진반궤공제화촉진배경우화.
