CAJ | 학술논문

在美国城市化的发展过程中,为了提高美国教师教育的质量,美国学者古德拉德基于生态观提出,教师教育生态系统由文理学院、教育学院和中小学组成。在这个系统中,建立学士/硕士教师培训一体化项目、建立教师教育中心、建立中小学和大学共生的伙伴关系、实现教师教育与社区融合。本文在分析古德拉德教师教育改革思想提出背景的基础上,研究了古德拉德的教师教育发展观。
재미국성시화적발전과정중,위료제고미국교사교육적질량,미국학자고덕랍덕기우생태관제출,교사교육생태계통유문이학원、교육학원화중소학조성。재저개계통중,건립학사/석사교사배훈일체화항목、건립교사교육중심、건립중소학화대학공생적화반관계、실현교사교육여사구융합。본문재분석고덕랍덕교사교육개혁사상제출배경적기출상,연구료고덕랍덕적교사교육발전관。