湖南师范大学教育科学学报
湖南師範大學教育科學學報
호남사범대학교육과학학보
Journal of Educational Science of Hunan Normal University
2014年
2期
36~39
,共null页
高中研究性学习课程 课程实施 课程管理
高中研究性學習課程 課程實施 課程管理
고중연구성학습과정 과정실시 과정관리
high school research-oriented curriculum; curriculum management; curriculum implementation
研究性学习是综合实践活动课程的一个重要组成部分，目的在于改变学生被动接受的学习方式，提高学生综合运用知识和解决实际问题的能力。对北京某区近几年来高中研究性学习课程调研情况进行分析，发现区域高中研究性学习在实践中取得了一定的成效，并呈现出管理方式多样化，实施方式多元化的特点。但是在管理和实施中还存在认识不到位，问题意识不强等问题。通过实践分析和思考，提出相应改进建议，为推进该课程的进一步发展进行有益探索。
研究性學習是綜閤實踐活動課程的一箇重要組成部分，目的在于改變學生被動接受的學習方式，提高學生綜閤運用知識和解決實際問題的能力。對北京某區近幾年來高中研究性學習課程調研情況進行分析，髮現區域高中研究性學習在實踐中取得瞭一定的成效，併呈現齣管理方式多樣化，實施方式多元化的特點。但是在管理和實施中還存在認識不到位，問題意識不彊等問題。通過實踐分析和思攷，提齣相應改進建議，為推進該課程的進一步髮展進行有益探索。
연구성학습시종합실천활동과정적일개중요조성부분，목적재우개변학생피동접수적학습방식，제고학생종합운용지식화해결실제문제적능력。대북경모구근궤년래고중연구성학습과정조연정황진행분석，발현구역고중연구성학습재실천중취득료일정적성효，병정현출관리방식다양화，실시방식다원화적특점。단시재관리화실시중환존재인식불도위，문제의식불강등문제。통과실천분석화사고，제출상응개진건의，위추진해과정적진일보발전진행유익탐색。
Research-oriented curriculum is an important part of comprehensive practical activities, it aims to change the students＇ learning style, and improve the students＇ ability in knowledge applying and problem solving. Based on the actual condition of one district in Beijing of this curriculum in management and implementation, we make some achievements, and it present some diversification characteristics in management and implementation. But there＇re some problems such as lack of understanding on the curriculum and problem consciousness. This paper tries to put forward some suggestions and promote the research-oriented curriculum＇s further development.
