CAJ | 학술논문

大学生学习研究成为当前高等教育研究领域的热点。清华大学、南京大学等引进美国大学生学习调查问卷，开展了一系列中关大学生学习比较研究。本文对“中国大学生学习与发展追踪研究”的中关大学生学习性投入比较研究文献进行梳理，分析中关大学生学习性投入具体指标的差异，指出应从中美高等教育课程来理解中美大学生学习性投入的差异；比较中美高等教育课程的差异，发现中关教育课程的差异是中美大学生学习性投入差异深层次原因。中国高等教育课程需要整体的、系统的改革，中国大学生学习研究测量工具需要不断改进。
대학생학습연구성위당전고등교육연구영역적열점。청화대학、남경대학등인진미국대학생학습조사문권，개전료일계렬중관대학생학습비교연구。본문대“중국대학생학습여발전추종연구”적중관대학생학습성투입비교연구문헌진행소리，분석중관대학생학습성투입구체지표적차이，지출응종중미고등교육과정래리해중미대학생학습성투입적차이；비교중미고등교육과정적차이，발현중관교육과정적차이시중미대학생학습성투입차이심층차원인。중국고등교육과정수요정체적、계통적개혁，중국대학생학습연구측량공구수요불단개진。