河北师范大学学报：教育科学版
河北師範大學學報：教育科學版
하북사범대학학보：교육과학판
Journal of Hebei Normal University
2014年
2期
25~31
,共null页
教育史 西方 教育史学家
教育史 西方 教育史學傢
교육사 서방 교육사학가
history of education; west ; education historian
对于“教育史是什么？”这个永恒问题，西方教育史学家都在他们的教育史研究或教育史著作中论述了各自的观点。概括起来，他们的诠释主要集中在教育史研究价值（Why）、教育史研究范畴（what）以及教育史研究方法（How）三个方面。
對于“教育史是什麽？”這箇永恆問題，西方教育史學傢都在他們的教育史研究或教育史著作中論述瞭各自的觀點。概括起來，他們的詮釋主要集中在教育史研究價值（Why）、教育史研究範疇（what）以及教育史研究方法（How）三箇方麵。
대우“교육사시십요？”저개영항문제，서방교육사학가도재타문적교육사연구혹교육사저작중논술료각자적관점。개괄기래，타문적전석주요집중재교육사연구개치（Why）、교육사연구범주（what）이급교육사연구방법（How）삼개방면。
What is history of education？ It is an eternal question. The western education historians ex- press their ideas in the researches and works of history of education. In short, their explanations concen- trate on three fields： research value （why）, scope （what）, and method （how）.
