CAJ | 학술논문

“小论文写作”是知能课程实践探索中的一项重要教学活动，其形式与课后作业相似，但活动目标和实施过程则有很大不同。知识目标上，强调对知识深入、系统而全面的理解；能力目标上，强调写作能力，逻辑思维能力及创新能力的提升。文章在详细阐释活动实施方案的基础上，重点提出了“小论文”的评价标准和评价实施原则，又对实践中出现的“认识与定位”、“主题与文体”、“创新与观点”、“鼓励与激励”等问题进行了分析并给出了解决方案。
“소논문사작”시지능과정실천탐색중적일항중요교학활동，기형식여과후작업상사，단활동목표화실시과정칙유흔대불동。지식목표상，강조대지식심입、계통이전면적리해；능력목표상，강조사작능력，라집사유능력급창신능력적제승。문장재상세천석활동실시방안적기출상，중점제출료“소논문”적평개표준화평개실시원칙，우대실천중출현적“인식여정위”、“주제여문체”、“창신여관점”、“고려여격려”등문제진행료분석병급출료해결방안。