中国青年研究
中國青年研究
중국청년연구
China Youth Study
2014年
5期
73~76
,共null页
屈从性关系 大学生思想政治教育 话语沦丧
屈從性關繫 大學生思想政治教育 話語淪喪
굴종성관계 대학생사상정치교육 화어륜상
从情景中各因素生产的“柔性的暴力”的迫使下而建构出来的屈从性角色关系的角度审视,大学生思想政治教育过程中教育者和受教育者双方的话语沦丧本质上是双方在在面临各自的情景因素生产的“柔性的暴力”时而分别采取的技术策略。双方的技术策略分别建构了两种不同的屈从性关系,继续维持和再生产双方的共同失语状态。要实现双方的话语权回归,还原大学生思想政治教育的应然的生动话语状态,关键的是要修正双方面临的情景因素,消解柔性的暴力,最终解构屈从性关系。
從情景中各因素生產的“柔性的暴力”的迫使下而建構齣來的屈從性角色關繫的角度審視,大學生思想政治教育過程中教育者和受教育者雙方的話語淪喪本質上是雙方在在麵臨各自的情景因素生產的“柔性的暴力”時而分彆採取的技術策略。雙方的技術策略分彆建構瞭兩種不同的屈從性關繫,繼續維持和再生產雙方的共同失語狀態。要實現雙方的話語權迴歸,還原大學生思想政治教育的應然的生動話語狀態,關鍵的是要脩正雙方麵臨的情景因素,消解柔性的暴力,最終解構屈從性關繫。
종정경중각인소생산적“유성적폭력”적박사하이건구출래적굴종성각색관계적각도심시,대학생사상정치교육과정중교육자화수교육자쌍방적화어륜상본질상시쌍방재재면림각자적정경인소생산적“유성적폭력”시이분별채취적기술책략。쌍방적기술책략분별건구료량충불동적굴종성관계,계속유지화재생산쌍방적공동실어상태。요실현쌍방적화어권회귀,환원대학생사상정치교육적응연적생동화어상태,관건적시요수정쌍방면림적정경인소,소해유성적폭력,최종해구굴종성관계。