CAJ | 학술논문

溯因推理是人类生活和科学研究中普遍存在的思维模式，如何将这一抽象的思维模式传授给儿童，是当前很多教育工作者和逻辑工作者共同关心的重要问题之一。本文从隐喻认知的角度，结合童话故事《小蝌蚪找妈妈》的案例分析，探讨如何借助隐喻来实现抽象推理模式的具体化和概念化。并在此基础上，面向儿童的思维教育，提出渐进式的再隐喻化教育路径。
소인추리시인류생활화과학연구중보편존재적사유모식，여하장저일추상적사유모식전수급인동，시당전흔다교육공작자화라집공작자공동관심적중요문제지일。본문종은유인지적각도，결합동화고사《소과두조마마》적안례분석，탐토여하차조은유래실현추상추리모식적구체화화개념화。병재차기출상，면향인동적사유교육，제출점진식적재은유화교육로경。