教育评论
教育評論
교육평론
2014年
4期
38~40
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期望理论 高职院校 教学管理队伍建设
期望理論 高職院校 教學管理隊伍建設
기망이론 고직원교 교학관리대오건설
教学质量是高职院校生存与发展的生命线,教学管理队伍素质及其管理水平高低直接影响着学校的教学质量和办学水平。本文以期望理论为指导,提出需要设定科学合理的绩效目标、提升能力水平、建立客观公平公开的绩效评估系统、制订有吸引力并具个性化的组织奖励策略、提高薪酬待遇、完善校内流动机制、建立灵活的职称职级评定机制,以有效激发高职院校教学管理人员的工作积极性。
教學質量是高職院校生存與髮展的生命線,教學管理隊伍素質及其管理水平高低直接影響著學校的教學質量和辦學水平。本文以期望理論為指導,提齣需要設定科學閤理的績效目標、提升能力水平、建立客觀公平公開的績效評估繫統、製訂有吸引力併具箇性化的組織獎勵策略、提高薪酬待遇、完善校內流動機製、建立靈活的職稱職級評定機製,以有效激髮高職院校教學管理人員的工作積極性。
교학질량시고직원교생존여발전적생명선,교학관리대오소질급기관리수평고저직접영향착학교적교학질량화판학수평。본문이기망이론위지도,제출수요설정과학합리적적효목표、제승능력수평、건립객관공평공개적적효평고계통、제정유흡인력병구개성화적조직장려책략、제고신수대우、완선교내류동궤제、건립령활적직칭직급평정궤제,이유효격발고직원교교학관리인원적공작적겁성。