教育评论
教育評論
교육평론
2014年
4期
117~119
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模型思想 数学模型 数学建模 课堂教学
模型思想 數學模型 數學建模 課堂教學
모형사상 수학모형 수학건모 과당교학
文章结合《义务教育数学课程标准（2011年版）》的内容,阐述了对数学模型、数学建模、模型思想的理解,分析了义务教育阶段渗透数学模型思想的意义和要求,并提出建模活动是渗透模型思想的重要载体,进而围绕＂模型准备——模型假设——模型求解——模型运用＂的流程探讨了数学建模的教学实践策略。
文章結閤《義務教育數學課程標準（2011年版）》的內容,闡述瞭對數學模型、數學建模、模型思想的理解,分析瞭義務教育階段滲透數學模型思想的意義和要求,併提齣建模活動是滲透模型思想的重要載體,進而圍繞＂模型準備——模型假設——模型求解——模型運用＂的流程探討瞭數學建模的教學實踐策略。
문장결합《의무교육수학과정표준（2011년판）》적내용,천술료대수학모형、수학건모、모형사상적리해,분석료의무교육계단삼투수학모형사상적의의화요구,병제출건모활동시삼투모형사상적중요재체,진이위요＂모형준비——모형가설——모형구해——모형운용＂적류정탐토료수학건모적교학실천책략。
