CAJ | 학술논문

文章指出了高职教育中人文素养教育面临的“重视度”不够，课程“分量”少，学生人文素养“水平”不高的困境；分析了造成此困境的四个原因：教育价值取向存在理念偏差，教育师资匮乏，教育资源保障力度不够，学生人文知识基础薄弱；最后，提出了高职人文素养教育水平的四种途径：科学定位培养目标，构建“大课程”体系，提供教师与资源保障，加强学校文化建设。
문장지출료고직교육중인문소양교육면림적“중시도”불구，과정“분량”소，학생인문소양“수평”불고적곤경；분석료조성차곤경적사개원인：교육개치취향존재이념편차，교육사자궤핍，교육자원보장력도불구，학생인문지식기출박약；최후，제출료고직인문소양교육수평적사충도경：과학정위배양목표，구건“대과정”체계，제공교사여자원보장，가강학교문화건설。