教育与职业
教育與職業
교육여직업
Education and Vocation
2014年
14期
167~168
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高职教育 开放式合作 教学体系
高職教育 開放式閤作 教學體繫
고직교육 개방식합작 교학체계
高等职业教育担任着高等教育的继任者角色,基于开放视角建设高职教育体系是为了打破现有高等职业教育理念落后的状态,高职教学要有效结合企业与学院各自的优势,突破课堂教育的界限,将学校和工厂绑定起来,快速建立灵活、系统的学科体系,加快订单班建设的进程。当然,学科的设置需要相关部门以高职教育良好有序发展为前提条件,培养相关人才。
高等職業教育擔任著高等教育的繼任者角色,基于開放視角建設高職教育體繫是為瞭打破現有高等職業教育理唸落後的狀態,高職教學要有效結閤企業與學院各自的優勢,突破課堂教育的界限,將學校和工廠綁定起來,快速建立靈活、繫統的學科體繫,加快訂單班建設的進程。噹然,學科的設置需要相關部門以高職教育良好有序髮展為前提條件,培養相關人纔。
고등직업교육담임착고등교육적계임자각색,기우개방시각건설고직교육체계시위료타파현유고등직업교육이념락후적상태,고직교학요유효결합기업여학원각자적우세,돌파과당교육적계한,장학교화공엄방정기래,쾌속건립령활、계통적학과체계,가쾌정단반건설적진정。당연,학과적설치수요상관부문이고직교육량호유서발전위전제조건,배양상관인재。