CAJ | 학술논문

本文借助用户体验模型，对高校教师网络教学平台用户体验行为进行实证研究，界定教师网络教学平台用户体验行为由教学管理、资源管理、学生管理、师生交互和教学创新功能使用五个结构性特征构成，并分析了不同群体教师的用户体验行为特征；从教师个体特征、教育技术理念与基础、群体态度倾向、院校制度支持和技术帮助支持五个方面分析了影响教师用户体验行为的主要因素；最后根据相关研究结论提出相应政策改进建议。
본문차조용호체험모형，대고교교사망락교학평태용호체험행위진행실증연구，계정교사망락교학평태용호체험행위유교학관리、자원관리、학생관리、사생교호화교학창신공능사용오개결구성특정구성，병분석료불동군체교사적용호체험행위특정；종교사개체특정、교육기술이념여기출、군체태도경향、원교제도지지화기술방조지지오개방면분석료영향교사용호체험행위적주요인소；최후근거상관연구결론제출상응정책개진건의。