中国远程教育
中國遠程教育
중국원정교육
Distance Education in China
2014年
7期
89~94
,共null页
王国华 俞树煜 李亮 梁胜男
王國華 俞樹煜 李亮 樑勝男
왕국화 유수욱 리량 량성남
微型化 网络课程 设计 开发
微型化 網絡課程 設計 開髮
미형화 망락과정 설계 개발
在当前课程开放与资源共享运动潮下,在线学习效果优化方法已成为众多研究者的关注点。文章通过对当前网络课程应用现状的分析,发现众多课程存在知识模块庞大和聚合度过高等问题,不能有效适应网络学习者特征,学习效果也不能得到充分地保证。针对当前网络课程知识块过于“臃肿”的弊端,文章提出网络课程微型化设计的方法:根据知识细化理论对较大知识块进行重新切割、选择、排序,并按层次进行组织,以符合不同学习者学习需求。在微型学习理念与细化理论指导下,文章对微型网络课程特点、设计原则、知识细化方法、学习目标设计、学习活动设计、学习评价设计等方面进行了探讨,并基于Moodle平台设计与开发了一门微型化的网络课程,具有一定的理论与实践价值。
在噹前課程開放與資源共享運動潮下,在線學習效果優化方法已成為衆多研究者的關註點。文章通過對噹前網絡課程應用現狀的分析,髮現衆多課程存在知識模塊龐大和聚閤度過高等問題,不能有效適應網絡學習者特徵,學習效果也不能得到充分地保證。針對噹前網絡課程知識塊過于“臃腫”的弊耑,文章提齣網絡課程微型化設計的方法:根據知識細化理論對較大知識塊進行重新切割、選擇、排序,併按層次進行組織,以符閤不同學習者學習需求。在微型學習理唸與細化理論指導下,文章對微型網絡課程特點、設計原則、知識細化方法、學習目標設計、學習活動設計、學習評價設計等方麵進行瞭探討,併基于Moodle平檯設計與開髮瞭一門微型化的網絡課程,具有一定的理論與實踐價值。
재당전과정개방여자원공향운동조하,재선학습효과우화방법이성위음다연구자적관주점。문장통과대당전망락과정응용현상적분석,발현음다과정존재지식모괴방대화취합도과고등문제,불능유효괄응망락학습자특정,학습효과야불능득도충분지보증。침대당전망락과정지식괴과우“옹종”적폐단,문장제출망락과정미형화설계적방법:근거지식세화이론대교대지식괴진행중신절할、선택、배서,병안층차진행조직,이부합불동학습자학습수구。재미형학습이념여세화이론지도하,문장대미형망락과정특점、설계원칙、지식세화방법、학습목표설계、학습활동설계、학습평개설계등방면진행료탐토,병기우Moodle평태설계여개발료일문미형화적망락과정,구유일정적이론여실천개치。