湖南警察学院学报
湖南警察學院學報
호남경찰학원학보
Journal of Huan Public Security College
2014年
2期
105~110
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专题式教学法 警察心理行为训练 应用 思考
專題式教學法 警察心理行為訓練 應用 思攷
전제식교학법 경찰심리행위훈련 응용 사고
Project teaching; the police psychology-behavior training; application; thinking
专题式教学是一种比较适合《警察心理行为训练》课程的教学方法。它一般包括课程导入、项目体验、学员分享及总结提升四个环节。此方法不仅是教学形式上的改变,而且是教学内容的深化,对教师培养、专题开发和配套保障体系均提出了更高的要求。
專題式教學是一種比較適閤《警察心理行為訓練》課程的教學方法。它一般包括課程導入、項目體驗、學員分享及總結提升四箇環節。此方法不僅是教學形式上的改變,而且是教學內容的深化,對教師培養、專題開髮和配套保障體繫均提齣瞭更高的要求。
전제식교학시일충비교괄합《경찰심리행위훈련》과정적교학방법。타일반포괄과정도입、항목체험、학원분향급총결제승사개배절。차방법불부시교학형식상적개변,이차시교학내용적심화,대교사배양、전제개발화배투보장체계균제출료경고적요구。
Project teaching is a appropriate course method for the police psychology-behavior training. It usually includes four links： course introduction, project experience, participants to share, summary and improvement. This method is not only a change of teaching form, but also deepening the teaching content, putting forward higher requirements of teachers＇ training, project exploitation and the supporting system.
