北京大学教育评论
北京大學教育評論
북경대학교육평론
Peking University Education Review
2014年
2期
13~26
,共null页
玛丽·C·怀特 魏戈（译） 由由（校）
瑪麗·C·懷特 魏戈（譯） 由由（校）
마려·C·부특 위과（역） 유유（교）
教学中心 综合评估模型 效益评估 教师发展
教學中心 綜閤評估模型 效益評估 教師髮展
교학중심 종합평고모형 효익평고 교사발전
评估大学教学发展中心的工作效果有助于高等教育质量的改善。本文首先对教师发展工作的相关研究做了文献述评，随后介绍了密歇根大学学习与教学研究中心开发的项目综合评估模型，并结合具体的项目与服务案例展示了该中心如何记录并评估教师的教学发展工作以及如何借助这些评估结果来改善自身实践。文章最后为中国大学教学中心的建设提供了一些建议。
評估大學教學髮展中心的工作效果有助于高等教育質量的改善。本文首先對教師髮展工作的相關研究做瞭文獻述評，隨後介紹瞭密歇根大學學習與教學研究中心開髮的項目綜閤評估模型，併結閤具體的項目與服務案例展示瞭該中心如何記錄併評估教師的教學髮展工作以及如何藉助這些評估結果來改善自身實踐。文章最後為中國大學教學中心的建設提供瞭一些建議。
평고대학교학발전중심적공작효과유조우고등교육질량적개선。본문수선대교사발전공작적상관연구주료문헌술평，수후개소료밀헐근대학학습여교학연구중심개발적항목종합평고모형，병결합구체적항목여복무안례전시료해중심여하기록병평고교사적교학발전공작이급여하차조저사평고결과래개선자신실천。문장최후위중국대학교학중심적건설제공료일사건의。
