中国远程教育
中國遠程教育
중국원정교육
Distance Education in China
2014年
8期
93~94
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工学矛盾 “两张皮”现象 学习型组织 组织过程 正本清源
工學矛盾 “兩張皮”現象 學習型組織 組織過程 正本清源
공학모순 “량장피”현상 학습형조직 조직과정 정본청원
在创建学习型组织过程中，最常遇到的一个问题就是“工学矛盾”，相信这也是很多朋友在实际工作中常见的困惑之一。我认为，为了破解“工学矛盾”、克服学习型组织实践的“两张皮”现象，我们需要从认识上“正本清源”、达成共识，从工具与方法上“善假于物”，在实施与推行中“整合应用”。
在創建學習型組織過程中，最常遇到的一箇問題就是“工學矛盾”，相信這也是很多朋友在實際工作中常見的睏惑之一。我認為，為瞭破解“工學矛盾”、剋服學習型組織實踐的“兩張皮”現象，我們需要從認識上“正本清源”、達成共識，從工具與方法上“善假于物”，在實施與推行中“整閤應用”。
재창건학습형조직과정중，최상우도적일개문제취시“공학모순”，상신저야시흔다붕우재실제공작중상견적곤혹지일。아인위，위료파해“공학모순”、극복학습형조직실천적“량장피”현상，아문수요종인식상“정본청원”、체성공식，종공구여방법상“선가우물”，재실시여추행중“정합응용”。
