CAJ | 학술논문

建立团队特征对团队学习影响的理论模型，结合部分产业新产品开发情况调研，对理论模型和假设进行实证检验，结果表明：团队学习对新产品开发绩效具有正影响；团队学习导向、先验知识、社交技能、过程公正性对团队学习具有正影响，团队粘滞性与团队学习之间呈倒U型关系，团队创业倾向和团队自反对团队学习的影响不显著。
건립단대특정대단대학습영향적이론모형，결합부분산업신산품개발정황조연，대이론모형화가설진행실증검험，결과표명：단대학습대신산품개발적효구유정영향；단대학습도향、선험지식、사교기능、과정공정성대단대학습구유정영향，단대점체성여단대학습지간정도U형관계，단대창업경향화단대자반대단대학습적영향불현저。