电化教育研究
電化教育研究
전화교육연구
E-education Research
2014年
6期
58~65
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ETR＆D 教育技术 教学设计 学习研究 内容分析
ETR＆D 教育技術 教學設計 學習研究 內容分析
ETR＆D 교육기술 교학설계 학습연구 내용분석
《教育技术研究与开发》（《ETR＆D》）作为国际教育技术领域的顶级期刊和前沿阵地，是窥探国际教育技术研究现状与趋势的有效门径。本研究运用内容分析方法对（ETR＆D》杂志2008-2012五年间刊发的全部210篇研究性论文进行了编码分析。研究发现，以高校为轴心的合作研究已成为国际教育技术研究领域创新发展的主流趋势。同时，国际教育技术研究以基于设计和技术的学习研究为核心，逐渐形成了开放多元、实证主导、交叉融合的方法论体系和深入学校、走近学生、融入学科的研究传统。国际教育技术研究的上述特征和趋势对于促进我国教育技术研究的跨界合作，加强研究与实践的深度融合具有一定的参考价值。
《教育技術研究與開髮》（《ETR＆D》）作為國際教育技術領域的頂級期刊和前沿陣地，是窺探國際教育技術研究現狀與趨勢的有效門徑。本研究運用內容分析方法對（ETR＆D》雜誌2008-2012五年間刊髮的全部210篇研究性論文進行瞭編碼分析。研究髮現，以高校為軸心的閤作研究已成為國際教育技術研究領域創新髮展的主流趨勢。同時，國際教育技術研究以基于設計和技術的學習研究為覈心，逐漸形成瞭開放多元、實證主導、交扠融閤的方法論體繫和深入學校、走近學生、融入學科的研究傳統。國際教育技術研究的上述特徵和趨勢對于促進我國教育技術研究的跨界閤作，加彊研究與實踐的深度融閤具有一定的參攷價值。
《교육기술연구여개발》（《ETR＆D》）작위국제교육기술영역적정급기간화전연진지，시규탐국제교육기술연구현상여추세적유효문경。본연구운용내용분석방법대（ETR＆D》잡지2008-2012오년간간발적전부210편연구성논문진행료편마분석。연구발현，이고교위축심적합작연구이성위국제교육기술연구영역창신발전적주류추세。동시，국제교육기술연구이기우설계화기술적학습연구위핵심，축점형성료개방다원、실증주도、교차융합적방법론체계화심입학교、주근학생、융입학과적연구전통。국제교육기술연구적상술특정화추세대우촉진아국교육기술연구적과계합작，가강연구여실천적심도융합구유일정적삼고개치。
